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Educación


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Créditos foto: constructoresdemocracia

Propuesta

Asumimos la educación desde una perspectiva de relación directa con el desarrollo humano integral haciendo un énfasis especial en los Derechos Humanos. Desarrollaremos proyectos encaminados a construir desde la esfera educativa una sociedad incluyente, abierta y respetuosa; capaz de fortalecer espacios de diálogo, reconocimiento y valoración para cada uno de los ciudadanos que la conforman. Con el objetivo de crear consciencia en nuestros niños y jóvenes sobre sus derechos y deberes, la defensa de los mismos y fundamentar valores solidarios y democráticos imprescindibles para la convivencia.

Contenidos relacionados:
  • Educación de Calidad y Desarrollo Humano Integral: Una Búsqueda Conjunta: descargar PDF.
  • Declaración final foro “Juventud de Medellín por las Américas” Foro académico preparatorio de la 38 Asamblea General de la OEA, Medellín 2008: descargar PDF.
  • Pagina oficial del Fondo EPM: visitar pagina web.

Logros

Ampliación del programa Buen Comienzo: Pasamos de una inversión para el periodo 2004-2007 de 77.900 millones de pesos, a una inversión de 323.000 millones para el periodo 2008-2011.

Educación en Derechos Humanos, Democracia y Convivencia: logramos una partida presupuestal de 2.352 millones para el programa Democratización de la Escuela, Convivencia y Corresponsabilidad, desde el cual desarrollaremos nuestro proyecto para la formación integral en DD.HH.El proyecto Democratización de la Escuela, Convivencia y Corresponsabilidad busca irrigar todos los aspectos de la institución educativa. Su metodología será novedosa y vivencial, no será una cátedra de derechos humanos, será un gran programa de democratización de la escuela, en donde los niños y adolescentes desde sus primeros contactos con la educación puedan experimentar la democracia escolar y entender qué son los derechos humanos (bajo un contexto).

Contenidos relacionados:
  • Intervención de buen comienzo durante este cuatrienio en las comunas de Medellín: descargar PDF.

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